2017年二年级语文上册期末试卷,小学生该怎么复习语文

发布日期:2017-01-06 21:06:00 智坤教育www.zktw.com
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二年级语文上册期末试卷

  (一)、看拼音,写词语。(8分)

  huān jìng zǐ xì zāi hài yōng bào

  gū niáng xiū xī yǔ zhòu bō làng

  (二)、在划线字正确的音节下面打“√”。(9分)

  兴(xīng xìng)奋 欢乐(lè yuè) 淹没(mò méi)

  漂(piào piāo)流 弯曲(qū qǔ) 好(hǎo hào)奇

  上当(dàng dāng) 首都(dōu dū) 背(bēi bèi)课文

  (三)、填写正确的字。(8分)

  一( )树 一( )鱼 一( )马 一( )衣服

  一把( ) 一盘( ) 一张( ) 一头( )

  (四)、比一比,再组词。(8分)

  区( ) 坏( ) 休( ) 吸( )

  巨( ) 怀( ) 体( ) 极( )

  云( ) 可( ) 己( ) 京( )

  运( ) 河( ) 记( ) 景( )

  (五)、写意思相反的词语。(8分)

  爱— 丑— 伤心— 虚假—

  多— 黑— 饥寒— 复杂—

  (六)、照样子写出意思相近的词语。(4分)

  例:连忙—赶紧

  著名—( )漂亮—( )特别— ( )

  立刻—( )

  (七)、补充成语。(8分)

  ( )高( )淡 ( )谷( )登 坐( )观( ) 自( )自( ) ( )收( )藏 ( )军( )马 十( )十( ) 无( )无( )

  (八)、连一连。(12分)

  1、学 电脑 梳理 羽毛

  做 图案 观赏 旗帜

  拼 作业 挥舞 风景

  2、 欢快的 阳光 认认真真地 走路

  先进的 脚步 急急忙忙地 上课

  温暖的 科技 吞吞吐吐地 说话

  (九)、给句子加上正确的标点。(3分)

  1、窗外那棵树上有一只小鸟在唱歌( )

  2、明天你能和我一起去小刚家吗( )

  3、天空的云朵一会儿像小鸡,一会儿像小马,多么好看啊( )

  (十)、照样子写句子。(6分)

  1、湖水像一面镜子。

  _____________________像_________________________________。

  2、嫦娥奔月是神话故事,女娲补天也是神话故事。

  __________是______________,__________也是________________。

  3、例:他把小鱼扔进大海里。小鱼被他扔进大海里。

  他把教室扫得干干净净。__________________________________

  (十一、按课文内容填空。(10分)

  1、老师——__________在风里__________,那是我们给你__________,帮您__________一天的疲倦。

  2、田野献上___________的果实,枫林举起___________的旗帜,蓝天飞着___________的鸽子,大海奏起____________的乐曲。

  3、远山寒山石径斜, _________________________________。

  4、儿童相见不相识,__________________________________。

  (十二)、下面的短文真有趣,赶快读一读。(5分)

  太 阳 花

  你见过太阳花吗?这是一种很美丽的小花,小小的花瓣,粉红的,鲜艳极了,叶子呢?也是细细的,含着一包绿汁,很嫩。

  早晨,太阳一露出笑脸,太阳花就兴冲冲地开放了。太阳越晒花越红。它仰着脸蛋,好像在跟太阳说:“太阳,谢谢你把我照得这样漂亮。”

  傍晚,太阳下山了,太阳花就慢慢合拢花瓣,安安静静地睡觉了。

  太阳花还有黄的、蓝的、紫的……五颜六色的太阳花开起来,那才好看呢!

  1、短文共有( ) 段话。(1分)

  2、太阳花是一种很( ) 的小花,( ) 的花瓣,( )的,鲜艳极了。(3分)

  3、太阳花是什么时候开放的?(1分)

  (十三)秋天来啦,秋天来啦,山野就是美丽的图画。梨树挂起金黄的灯笼,苹果露出红红的脸颊,稻海翻起金色的波浪,高粱举起燃烧的火把。谁使秋天这样美丽?看,蓝天上的大雁作出了回答,它们排成一个大大的“人”字,好像在说——勤劳的人们画出秋天的图画。

  1.这一自然段有( )句话

  2.用"_____"画出描写秋天颜色的句子。这一句话描写了秋天的_________、_________、__________、___________等四个作物。三个表示颜色的词语是( )、( )、( )。

  (十四)、新年快到了,你在新的一年里有什么愿望呢?写一写吧!(5分)

扩展阅读

  小学生该怎么复习语文?

  ▊ 环节1:生字!生字!还是生字!

  建议家长坚持每天给孩子听写生字,并且出简单的看拼音写汉字的小卷子。

  听写生字是有学问的——不能上来就听写,要给孩子一个“预热”的过程。比如今天准备听写十个词,就应该先让孩子看一遍,这样孩子就会特别注意去观察记忆字形字义,然后再听写他也会更有信心。

  为什么要每天听写呢?根据艾宾浩斯遗忘曲线可知,短时间内记忆的东西会有一个遗忘峰值,然后才会趋于平静。根据这个理论,如果第一天听写错误的生字词语在第二天第三天不断强化刺激就有可能记住;而第一天听写没有错的生字第二天有可能却错了,还需要不断强化修正,最后才会被牢记。

  然后只听写词语生字也是不够的,因为试卷不会发音,“看拼音写汉字”还得先读准才能写对,所以家长最好每天中午给孩子出十到十五词语的拼音,让孩子先开卷完成看拼音写汉字,再纠正因读错而写错的字,接着再给孩子一下午的时间去记忆这些词语,晚上睡前听写。

  ▊ 环节2:读课文!

  大声、有感情地读课文。一边读一边想象着自己就是文中的人物,沉浸在文章里体会情感,一边读一边想象自己就是作者,正在用自己的语言向听众娓娓道来。

  课文读到什么程度?读到听见上句就能接出下句,眼前仿佛就能看到课本的样子,从“形”到“义”都历历在目。

  《语文新课程标准》规定:“九年义务教育阶段的语文课程,必须面向全体学生,使学生获得基本的语文素养,语文课程应激发和培育学生热爱祖国语文的思想感情,引导学生丰富语言的积累,培养语感,发展思维,初步掌握学习语文的基本方法,养成良好的学习习惯,使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力,正确地理解和运用祖国语文。”

  我们课本上的文章选择的大都是文质兼美的名家名篇,反复诵读可以培养孩子对语言文字的感悟能力,也就是俗称的“语感”。